活動一名稱：觀看抗戰勝利八十周年紀念直播
年級：K3
活動目標：透過觀看閱兵儀式，讓K3學生可加深對國家歷史的認識，有助培養學生的國民身份認同及歷史責任感。
活動簡介：2025年9月3日「抗戰勝利八十周年紀念日」K3小朋友齊集禮堂，一起觀看網上直播。
活動二名稱：76周年國慶升旗儀式
年級：K1-K3
活動目標：
- 幫助學生從小就認識國家、國旗和國歌。
- 了解升旗典禮的禮儀。
- 培養學生對國歌、國旗和升旗典禮的尊重。
活動簡介：
本校每週五、國慶日、香港特別行政區成立紀念日和元旦前夕都會舉行升旗典禮。升旗儀式旨在培養學生的國家認同感，增強他們對國家的歸屬感。
活動三名稱：中秋節慶祝會
對象：全校學生及家長
活動目標：
透過與學生和家長共同慶祝中秋節，讓小朋友深入認識中秋節的由來、傳統習俗與應節食品（如月餅、燈籠等），並感受中國文化中重視家庭團圓的深厚意義。
活動簡介：
- 在中秋節的早上，老師透過有趣的繪本故事，向學生講述中秋的傳說與傳統習俗。
- 學校在中秋節傍晚舉行「田景一家慶中秋」晚會，邀請全校學生、家長及校友們重返校園，與師長歡聚一堂，共賞明月、品嚐應節食品及玩遊戲，在家校共融的歡樂氣氛中，一同迎接中秋節的來臨。
活動四名稱：重陽節故事及香包工作坊
對象：全校學生
活動目標：
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認知與理解：透過「桓景避災」的傳說故事，引導幼兒認識重陽節的由來與核心意義。
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文化與習俗：讓幼兒了解重陽節的傳統習俗，特別是與「驅疫祈福」相關的祭祀文化。
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實踐與連結：透過親手製作重陽香包，加深幼兒對節日習俗的具體認知，並理解「重陽平安」這句祝福語的深層意涵。
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情感與傳承：啟發幼兒感受中國傳統節日不僅是習俗，更是承載著悠久歷史與深厚情感的文化寶藏。
活動簡介：
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透過分享古人桓景在九月九日這天成功避開災禍的故事，帶領幼兒認識這個節日的起源。
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聽畢故事後，教導幼兒製作一個「重陽香包」。透過這個香包製作體驗，幼兒們能具體理解為何人們會在重陽節互相祝賀「重陽平安」。
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是次活動讓幼兒在聆聽故事和手作中，感受中國傳統節日文化。
活動五名稱：田景體育館開幕禮
對象：K3學生及家長
活動目標：
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讓學生親身體驗運動員不屈不撓的體育精神，感受全運會比賽的緊張氣氛。
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通過「起飛吧！得得」單元，教導學生均衡飲食、充足休息及每日三小時運動的重要性，培養健康生活習慣。
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鼓勵家長與學生共同參與，見證學生的努力成果，促進親子互動與健康觀念的實踐。
活動簡介：
為迎接第十五屆全國運動會（由粵港澳三地聯合舉辦），本校K3年級小朋友親手模擬建造了「田景體育館」，並在此舉辦了一系列精彩賽事，讓學生沉浸於全運會的熱烈氛圍中。
活動前期，孩子們通過「起飛吧！得得」單元學習健康知識，並耗時近一個月共同構建出包含主場館、游泳館、有營餐廳及獎牌製造工場的「田景體育館」。我們誠邀家長出席體育館的開幕禮，見證孩子們的努力成果。典禮結束後，各項賽事隨即展開，孩子們全力以赴，展現運動精神。
賽事結束後，由家長們為小運動員頒發「獎牌」，分享他們的喜悅與成就。透過整個活動，家長與小朋友不僅深刻體會到全運會「發展體育運動，增強人民體質」的精神，更明白了實踐每日三小時運動及「2:1:1」餐盤飲食習慣的重要性，共同邁向健康快樂的成長之路。
活動六名稱：中國藝術─中國舞及少林功夫
對象：K2、K3
活動目標：
- 邀請導師在校開設中國舞及少林功夫興趣班，讓對中國舞或武術感興趣的學生報名參加，藉此加深認識中國文化的認識。
- 安排學生代表學校參加社區活動，於不同的節慶活動上表演，如：屯門西北文藝晚會，以增強學生團隊協作能力和自信心，並從中宣揚中華文化。
活動簡介：每週一節興趣班課堂活動。
活動七名稱：粵劇興趣班
對象：K1至K3
活動目標：本學年特別在星期六早上安排粵劇興趣班，讓孩子在唱、做、唸、打的過程中傳承粵語文化，認識這項受到國際認可的非物質文化遺產。
活動簡介：每月一節粵劇興趣班課堂活動。
活動八名稱：逛年宵‧辦年貨
對象：K1至K3
活動目標：
- 讓幼兒透過模擬年宵市場的遊戲，體驗農曆新年的喜慶氛圍，增強對傳統節日的感受。
- 培養幼兒初步的理財概念，學習如何在有限的金錢下作出選擇與分配，建立責任感與判斷力。
- 透過選購年貨認識農曆新年的傳統習俗，讓幼兒了解中華文化的意義與象徵，從小培養尊重與珍惜傳統的態度。
- 活動由家長教師會主辦，加強家長、教師與幼兒之間的互動，共同營造溫馨的校園文化氛圍。
活動簡介：
在農曆新年前夕，本校家長教師會於校內舉辦「年宵攤位」活動。幼兒在老師和家長的陪伴下，以有限的金錢選購象徵吉祥的年貨，如賀年糖果及駿馬造型的充氣氣球等，在過程中學習理財與取捨。整個活動不僅充滿喜慶氛圍，更讓孩子在愉快的過程中體驗到中華文化的底蘊和「家」的意義。
活動九名稱：美食嘉年華
對象：K3
活動目標：
- 透過美食嘉年華活動，讓幼兒認識中華飲食文化的特色與寓意。
- 引導幼兒比較中國菜與世界各地料理，培養他們對中華文化的自豪感，同時建立尊重多元文化的胸懷。
- 讓孩子在親手製作與分享的過程中，體驗「一家人團聚共享」的精神，從而理解中華文化中「以食傳情」的核心理念。
活動簡介：
K3小朋友透過親手製作並品嚐日本拉麵、中式炒飯和美國漢堡包，不僅體驗到各地料理的多樣風味，還透過不同的餐具感受到中國人飲食文化的智慧。
活動十名稱：慶元宵非遺文化遊戲日
對象：K1至K3
活動目標：
- 讓幼兒透過遊戲與表演，認識中國古代四大發明及民間藝術，從小建立對中華文化的興趣與尊重。
- 以互動方式體驗非物質文化遺產，培養孩子對傳統智慧與藝術的欣賞能力。
活動簡介：
邀請導師親臨校園，帶領幼兒參與「中國文化體驗日」。活動內容包括以中國古代四大發明為主題的攤位遊戲，以及充滿特色的中國民間藝術表演。孩子們在遊戲與觀賞中，親身感受中華文化的智慧與美感，並認識到非物質文化遺產的重要性。是次活動，不僅讓幼兒在歡樂中學習，更在幼兒心中播下傳承中華文化的種子，體會到文化魅力與偉大。
活動十一名稱：全民國家安全教育日
對象：全校學生及家長
活動目標：
- 深化理解：讓家長、老師及學生從法律、歷史與文化三個面向，逐步認識國家安全的重要性。
- 生活化教育：透過課堂分享、歷史探索及文化體驗，將抽象的「國家安全」概念轉化為具體的生活經驗。
- 文化傳承：引導學生從小認識並欣賞中華文化，建立民族身份與歸屬感，理解「文化安全」的意義。
- 多層次參與：家長、教師與學生共同投入，形成校園社群對國家安全的多角度思考與體會。
活動簡介：
本校以「安全教育三部曲」為主題，舉辦了一系列活動：
- 法律課程分享：邀請專家走進校園，與家長及老師探討《國安法》及廿三條立法的背景與理念，讓參與者在輕鬆交流中加深對法律的理解。
- 歷史探索體驗：K3學生參觀香港升旗隊總會展廳，透過仿文物展品認識中國歷史，將「國家安全」與真實的歷史感受連結。
- 粵劇文化體驗：粵劇導師進校園帶來生動的表演與分享，讓孩子們透過唱腔、身段與戲服初步認識中華文化藝術，理解「文化安全」的重要性。
- 透過這三個層次的活動，國家安全教育不再停留於抽象概念，而是自然融入校園生活。家長、老師與學生都能在不同角度找到自己的體會，為培養具備法律意識、歷史情懷與文化自信的新一代奠定基礎。
活動十二名稱：「從國安教育出發推動校園小宇宙」教師專業培訓講座
對象：教師
活動目標：
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透過專題講座，讓教師理解如何從「國家安全與自身關係」角度出發，推動國家安全教育及價值觀的建構。
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引導教師思考如何在日常教學及校園活動中，培養幼兒國民身份認同。
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提升教師專業素養，拓展教育視野。
活動簡介：
邀請資深幼稚園校長兼國家安全教育地區導師 蔡文娟校長 蒞臨主講，題目為 「從國安教育出發推動校園小宇宙」。 蔡校長憑藉多年教育經驗，以生活化的例子和幽默生動的語言，深入淺出地帶出主題核心─如何把國家教育元素融入校園日常。老師們在輕鬆愉快的氛圍中獲得啟發，收穫良多。 值得欣喜的是，除教師全情投入外，更有一位家長報名參與，與教師一同學習交流，令培訓更添互動與溫度，充分展現校園「小宇宙」的凝聚力與教育延伸價值。
活動十三名稱：2026母親節慶祝會
對象：全校學生及家長
活動目標：
- 透過非物質文化遺產導師的指導，讓幼兒與母親共同製作「艾草揼揼搥」，在傳統中醫與民俗智慧中體驗中華文化的精髓。
- 讓孩子在親子合作的過程中，學習珍惜母親的照顧，並體諒母親日常的辛勞。
- 透過歌唱、心意卡及蛋糕分享，培養幼兒表達愛與感恩的能力，弘揚「孝親敬母」的中華傳統美德。
- 在節慶活動中融入文化教育，讓孩子從小建立對中華文化的認同與尊重。
活動簡介：
為迎接母親節，本校特別邀請非物質文化遺產導師到校，帶領幼兒與母親一同製作「艾草揼揼搥」。艾草自古以來在中華文化中象徵驅邪避病與保健智慧，透過親手製作，孩子不僅能體驗傳統工藝，更能在文化氛圍中感受母愛的溫暖。
此外，學校亦為每班準備母親節蛋糕，向母親們送上祝福。慶祝會上，幼兒以歌聲表達愛意，並親手送上心意卡，場面溫馨感人。整個活動不僅是一次親子互動的美好時刻，更是一次文化傳承的教育契機，讓母親與孩子在中華文化的底蘊中，共同度過一個窩心而有意義的母親節。