學年：2023-2024
活動一名稱：升旗禮
年級：K1至K3
活動目標：
- 從小開始認識自己國家的國旗和國歌
- 知道升國旗儀式時應當遵守的禮儀
- 建立尊重國歌、國旗及升旗儀式的態度
活動簡介：
本校交通安全隊隊員逢星期五帶領全校師生舉行升國旗儀式。此外，元旦日（一月一日）、香港特別行政區成立紀念日（七月一日）和國慶日（十月一日）亦有舉行全校參與的升旗儀式，培養學生的國家觀念和民族感情，以及加強學生對國民身分的認同。
活動紀錄(相片)：
活動二名稱：國慶及中秋節慶祝會
年級：K1至K3
活動目標：
- 認識國慶節的由來和跟「自己」意義，讓學生從小建立中國人的身份認同。
- 認識中秋節的傳統習俗和團圓意義。
活動簡介：
- 9月29日(星期五)當天早上學生上學時段，學校舉行了「親子猜燈謎」活動，校長代表學校向學生和家長送上由友好機構送贈的月餅，讓學生跟家人共慶中秋。
- 同日早上上課前，全校師生在禮堂舉行升旗儀式，歡迎國慶節的來臨。
- 是日課堂以遊戲為主，除了有外藉英語教師跟學生在禮堂玩遊戲外，老師亦在課室內跟學生以中秋節為題進行遊戲；校長更向學生派贈中秋節花燈設計手工包，讓學生跟家人一起創作獨一無二的花燈，於中秋夜攜燈賞月。
活動三名稱：中國藝術─陶藝創作
對象：家長、老師及全校學生
活動目標：
- 邀請陶瓷藝術家到學校為老師和家長舉辦工作坊,然後邀請家長與孩子一起參與創作陶藝工作坊，並鼓勵家長報名參加由香港幼兒藝術文化交流協會舉辦的「尋寶陶 – 親子陶藝創作比賽」，以促進親子溝通與合作，了解陶瓷這一傳統中國文化藝術。
- 此外，根據各年級的教學內容，老師和學生一起設計與主題相關的陶瓷作品，培養學生對陶瓷創作的興趣。
活動簡介：
- 邀請陶藝師到校舉辦老師和家長的工作坊。
- 鼓勵家長報名參加「尋寶陶親子陶藝創作比賽」。
- 老師跟學生一起設計與主題相關的陶藝作品。
活動四名稱：老有所為活動計劃─「耆義躍動‧健康喜動」
年級：K2、K3
活動目標：
- 長者義工到校跟學生做毛巾操，鼓勵長者做運動，並從中培養幼兒「老吾老，以及人之老」的精神，讓幼兒從小懂得尊敬長者，孝順家中長輩。
- 學生於端午節把親手製作的糉子送往長者中心，除了答謝長者義工早前到校跟他們做運動之外，亦從中讓幼兒學習關懷身邊的長者、關愛他人。
活動簡介：
- 學校跟鄰近的長者中心合作，推動「大手牽小手」活動，鼓勵幼兒從小學習尊敬長輩，體會及實踐中國人傳統的孝悌文化。
- 長者中心長者於上學期到校探訪，跟全日班K3學生做毛巾操。
- 本校K3交通安全隊隊員於端午節期間學習包糉子，K2學生在家長陪同下，把包好的糉子送往長者中心，跟長者們分享節日喜悅。
活動紀錄(相片)：
活動五名稱：中國藝術─中國舞
對象：K2及K3
活動目標：
- 邀請專業導師到校開設中國舞展藝班，讓對中國舞感興趣的學生報名參加，藉此加深認識中國舞蹈的基本技巧。
- 安排舞蹈班學生代表學校參加坊間的舞蹈比賽或節慶表演，以增強學生團隊協作能力和自信心。
活動簡介：
每週一節興趣班課堂活動。
活動紀錄(相片)：
活動六名稱：中國藝術─少林功夫
對象：全校
活動目標：
- 邀請專少林功年師傅到校提供少林武術恆常課，讓學生從中學習少林功夫，並藉以強身健體。
- 邀請少林功年師傅在校開設興趣班，讓對少林功夫感興趣的學生報名參加，藉此加強鍛鍊少林基本功。
- 安排少林功夫班學生代表學校參加「屯門區公民教育文藝匯演暨頒獎典禮」、「認識中國文化」活動及於區內學校表演，以增強學生團隊協作能力和自信心。
活動簡介：
- 每週一節常規課。
- 每週一節興趣班課堂活動。
活動紀錄(相片)：
活動七名稱：「校園集古村親子體驗日」
對象：家長、老師及全校學生
活動目標：
- 透過攤位遊戲讓學生認識中國古代的運動項目。
- 透過場景佈置及穿着古代服飾，讓學生和家長體驗中國傳統文化氣息。
活動簡介：
- 邀請「校園集古村」機構到校擺設以中國古代運動項目為題的攤位，讓家長及學生穿着漢服進行古代運動，體驗中國古時生活的氣息。
- 讓家長及學生穿着漢服於古代市集場景拍照留念。
活動八名稱：「逛年宵‧辦年貨」
年級：K1至K3
活動目標：
- 讓學生認識中國農曆新年的傳統習俗，感受新年的節日氣氛。
- 學習為家人備賀年物品，為「過年」出一分力。
活動簡介：
- 由家長教師會委員跟幼兒一起預備賀年物品。
- 家長教師會委員利用幼兒製作的物品擺放年宵攤位，讓幼兒感受「逛年宵」的樂趣和氣氛。
活動記錄:
活動九名稱：「一千零一夜畢業生價值觀教育營」
年級：全校學生及家長
活動目標：
透過「一千零一夜」畢業生價值觀教育營，讓K3畢業生留宿學校一夜參與連串體驗式活動，從中實踐「誠信」、「勤勞」、「堅毅」和「關愛」四個價值觀態度，讓學生們知道自己已具備足夠的能力和知識升讀小學，同時亦為學生在畢業前留下美好的幼稚園學習生活回憶。
活動簡介：
- 學生在留宿學校一天，在沒有家長協助下按老師指示完成日常生活的自理項目，例如收拾和清洗餐具，以及梳洗和更衣等；讓學生知道自己可以獨完成很多日常工作，提升學生自理能力和信心。
- 兩日一夜的活動中，安排了連串群體合作及任務挑戰，讓學生從實踐本年度四個價值觀教育目標：「誠信」、「勤勞」、「堅毅」和「關愛」。
活動記錄(相片)：
活動十名稱：「從節日中認識中國文化」
對象：老師
活動目標：
本校邀請「愛國教育支援中心」導師到校舉辦「節日裏的中國─國情教育系列教師專題講座」，讓老師掌握如何透過節日主題教學活動來讓學生認識中國傳統文化，從而推國情教育。
活動簡介：
由「愛國教育支援中心」導師教授老師中國傳統節日由來及當中涉及的傳統文化和適合在幼稚園舉行的慶祝活動。
活動紀錄(相片)：
活動十一名稱：母親節和父親節慶祝會
年級：全校學生和家長
活動目標：
分別邀請媽媽和爸爸在母親節和父親節前夕到校參加學校專為他們而設的慶祝活動，讓學生透過唱歌、服侍爸爸媽媽「享用早餐」、表演等活動，回饋父母的愛，實踐孝悌精神。
活動簡介：
邀請家長到校參與學校為家長而設的母親節和父親節慶祝活動。
活動紀錄 :
活動十二名稱：國家安全教育日
對象：全校
活動目標：
- 讓學生認識「國家安全」的內容。
- 讓學生明白國家安全對自己的意義。
活動簡介：
把4月10日至4月15日定為「國家安全教育」週，K1至K3各級均使用由新環球國際有限公司創編、依據香港教育局國家安全教育的主要目標創編的《國家安全教育繪本》─K3《童愛祖國》、K2《遊歷博物館》及K1《爸爸媽媽的懷抱》來授課，按幼兒年齡由淺入深，帶出共同維護國家安全的意識、責任和重要性。
4月15日舉行「國家安全教育日」升旗儀式及問答遊戲，跟學生從溫《國家安全教育繪本》的內容。